МОСКВА, 26 мая — РАПСИ. Стартовала заявочная кампания IV Всероссийских педагогических чтений конкурса «Моя страна — моя Россия», проекта платформы «Россия — страна возможностей», очный этап которых пройдет с 18 по 20 ноября в Смоленске.
«С 2019 года конкурс «Моя страна — моя Россия» стал частью президентской платформы. Всероссийские педагогические чтения — важная часть программы постконкурсного сопровождения, которую уже прошли свыше 600 тысяч специалистов. Для нас работа с педагогическим сообществом — безусловный стратегический приоритет, потому что именно педагог формирует среду, в которой молодой человек учится не просто получать знания, а понимать, зачем они нужны, как применять их во благо своей малой родины и всей страны в целом», — рассказал генеральный директор президентской платформы «Россия — страна возможностей», ректор мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин.
Он сообщил, что в новом сезоне будет три направления: «Моя педагогическая инициатива», «Воспитатель созидателя», «Народный ларец». По его словам, особое внимание будет уделено формированию «ценностного пространства образования», наставничеству, воспитанию, научно-технологическому творчеству, сохранению культурных и семейных традиций. «Очные мероприятия чтений пройдут с 18 по 20 ноября 2026 года и будут приурочены ко Дню преподавателя Высшей школы. Образовательный модуль состоится на площадке Смоленского государственного университета», — добавил Бетин.
Руководитель дирекции конкурса «Моя страна — моя Россия» Дмитрий Турлаков сообщил, что в этом году организаторы решили провести финальное мероприятие в молодежной столице страны — в Смоленске. В очном формате примут участие 150 человек, остальные смогут присоединиться онлайн. «Всероссийские педагогические чтения для нас — это особая часть нашего конкурса, потому что это живое продолжение развития той большой работы, которую мы вместе с нашим педагогическим сообществом ведем», — подчеркнул он.
Турлаков уточнил, что организаторы стремятся создавать для педагогов не разовую точку участия, а систему: человек приходит как участник, представляет свою инициативу, а затем становится частью сообщества. «Важный смысл нашей работы — мы выстраиваем траектории развития внутри конкурса. Человек становится наставником и дальше экспертом, который уже помогает оценивать проекты и сопровождать их до нового этапа, и тем самым выстраиваем понятную живую систему», — пояснил глава дирекции конкурса.
Заместитель министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова отметила, что проект уже создал большую экосистему педагогов, «которые слышат друг друга, вместе создают пространство возможностей развития для обучающихся». «Очень важно, когда мы все обмениваемся лучшими практиками, делимся опытом. Сейчас, в такую эпоху применения цифровых технологий, мы видим, что такая коммуникация, которая возникает непосредственно на площадках встреч, является очень важной, значимой», — поделилась она.
Проект платформы «Россия — страна возможностей» и Министерства науки и высшего образования РФ педагогические чтения «Моя страна — моя Россия» — образовательный интенсив для учителей, преподавателей, молодых ученых и аспирантов.
